Wie mit KI

Kategorie: KI im Unterricht

  • Darf ich Teilnehmertexte mit KI vorkorrigieren? Warum „Name schwärzen“ nicht reicht

    Darf ich Teilnehmertexte mit KI vorkorrigieren? Warum „Name schwärzen“ nicht reicht

    Titelbild wurde mit KI erstellt. Es ist Montagabend und vor mir liegt ein Stapel Modelltests. Briefe, die meine Teilnehmenden geschrieben haben, jeder mit eigenen Fehlern, eigenen Formulierungen, eigenen kleinen Geschichten. Das Korrigieren gehört zu meinem Job. Nur bezahlt wird diese Zeit leider nicht. Als freiberufliche Dozentin bekomme ich nur die Zeit vergütet, in der ich…

  • Warum ich digitale Sprachlernspiele inzwischen mit KI selbst erstelle

    Warum ich digitale Sprachlernspiele inzwischen mit KI selbst erstelle

    Beitragsbild mit KI erstellt. Kennst du das? Du möchtest deinen Unterricht interaktiv, lebendig und praxisbezogen gestalten. Gerade im Online-Unterricht sind digitale Tools für mich unverzichtbar. Sie bringen Abwechslung und geben den Teilnehmenden zusätzliche Möglichkeiten, Wortschatz und Grammatik spielerisch zu üben. Besonders für den DaZ-Unterricht gibt es viele interessante Plattformen, z. B. LearningApps, Quizlet, Genially, Kahoot,…

  • Warum die meisten Dozenten bei KI-Material scheitern (und wie du es besser machst)

    Warum die meisten Dozenten bei KI-Material scheitern (und wie du es besser machst)

    Bild wurde mit KI erstellt. Hand aufs Herz: Wie viele Stunden hast du schon damit verbracht, den „perfekten“ Prompt aus einer Liste zu kopieren, nur um festzustellen, dass das Ergebnis für deine Gruppe viel zu kompliziert oder didaktisch völlig am Thema vorbei war? Das liegt oft daran, dass die KI kein Lehrer ist. Begriffe wie…